|
Binanın Kullanılması
· Okulda
binanın onaylı bir yerleşim projesi bulundurulur.
· Kullanılacak
oda ve bölümler imkânlar ölçüsünde projesine uygun
kullanılır.
· Fizikî
mekânları yeterli olan ve kaynaştırma eğitim-öğretim yapılan
okullarda kaynak odasına yer verilir.
· Yapılacak
her türlü tadilat ve proje değişikliği valilik onayına
bağlanır.
· Okul
binası, okul-aile birliği ve koruma derneği etkinlikleri,
halk eğitimi çalışmaları ile özel Yönetmeliğine göre
düzenlenecek sosyal hizmet ve çalışmalar dışında amaçlarına
aykırı olarak kullanılamaz.
· Aynı
eğitim bölgesi içinde bulunan okullar, fizikî kapasitesi
yeterli olan okulların imkânlarından yararlanır.
(İKY:144)
· Okul
bahçesi ihata/çevre duvarı ile muhafaza altına alınır.
· Öğrencilerin
gezip oynamaları için çevre imkânlarından yararlanılarak;
kum havuzu, voleybol, basketbol sahaları gibi yerler
ayrılır. Ayrıca asılma, tırmanma, denge, atlama için oyun
araçları düzenlenir.
(İKY:153)
· Bahçede
ağaçlandırma yapılır, bahçesi uygun okullarda uygulama
bahçesi düzen-lenir. Bu uygulama bahçesinde:
#
Süs
bitkileri ve ağaçlar dikilir.
#
Çim
alanları düzenlenir.
# Köy
ilköğretim okullarının uygulama bahçelerinde uygun olan
yerlere meyve ağaçları dikilir.
# Arıcılık
ve tavukçuluk yapılabilir.
(İKY:154)
·
Bahçede,
trafik eğitim pisti, kum havuzu, bahçe oyun araçları, ayrıca
çocukların fen ve doğa çalışmaları yapabilmeleri için
yeterli toprak alan bulundurulmasına özen gösterilir.(OÖEKY:54)
·
Okul bahçesinde Atatürk büstü bulunur. Büstün bakım ve korumasına
gereken özen gösterilir.
·
Tören alanında bayrak direği bulunur.
Kurum Tabelaları
· Tabelalarda
okul adı “Mavi” zemin üzerine siyah renkte temel büyük
harflerle Türkçe yazılır.
· Bakanlık
logosu, orantılı bir şekilde, tabelanın sol tarafına
yerleştirilir. Özel isimli okul ve kurum tabelalarında, il,
ilçe adlarından sonra gelmek üzere sırasıyla özel isim,
okulun türü ve derecesi yazılır.
· Tabelalar,
yaklaşık 50 metre uzaklıktan okunabilecek netlikte, ebatları
binanın büyük-lüğü ile orantılı ve mimari özelliğine uygun,
iklim şartlarına dayanabilir malzemeden, ışıklı veya ışıksız
olarak yapılır. Tarihi özelliği bulunan tabelalar korunur.
· Tabelalar
binaların ana giriş kapısının sol yanında yer verilir. Giriş
gölgeliği bulunan binalarda ise tabelalar, gölgelik alnına
uygulanır. Bu mümkün olmadığı takdirde bina ana giriş kapısı
esas alınarak uygun bir yere yerleştirilebileceği gibi,
ebadında belirlenen oranlar dikkate alınarak da, renk, logo
ve yazı özellikleri bozulmadan değişiklikler yapılabilir ve
okulun özelliğine göre ikinci bir tabela da asılabilir.
·
İl, ilçe ve
okul adları logonun sağında yer alır
·
Tabelalarda
logo ve yazı dışında başka unsurlara yer verilmez.
(KTY:5)
Yönlendirme Tabelaları
·
Genel
yerleşim plânına uygun olarak hazırlanan kat plânları, her
katın belirli yerlerine asılır.
·
Katlardaki
birimi, bölümü, katları gösteren yönlendirme tabelalarında,
stilize edilmiş logoya tabelanın solunda yer verilir.
Logoda, yazı meşale alevine bloktur.
·
Yön
gösteren oklar sağ tarafta yer alır.
·
Bu
tabelalar, kurumlar için belirlenen zemin rengine göre
düzenlenir.
(KTY:6)
Adlandırma Tabelaları
·
İdare
odaları, derslikler ve diğer bölümlerin isim levhaları
takılır.
·
Derslik,
atölye, pansiyon, spor salonu, toplantı odası, öğretmenler
odası, kütüphane, laboratuvar ve benzeri bölümlerin kapı
girişlerinde yer alan tabelalar; ilgili bölüm/oda/sınıf
kapısı koridora ve sol tarafa açılıyorsa kapının sağına,
kapı koridora sağ tarafa açılıyorsa, kapının sol tarafına
yüzeyle orantılı olarak yazım kurallarına uygun ve büyük
temel harflerle yazılarak monte edilir.
· Tabelalar,
kapı girişlerinin uygun olmadığı durumlarda uygun olan
yerlere de konulabilir.
·
Aynı bölüm
veya oda farklı kişilerce ya da farklı faaliyetler için
kullanılıyorsa tabelalar alt alta gelecek şekilde
yerleştirilir.
·
Sınıf
tabelalarında rakam kullanılarak sınıf düzeyi belirtilir.
· Bir
sınıfın birden fazla şubesinin bulunduğu durumlarda, rakamın
yanında alfabetik sıra takip edilerek büyük temel harflere
de yer verilir.
(KTY:7)
Koridorun Düzeni:
· Okul
koridorlarında Atatürk’ün eğitim ve diğer konularla ilgili
düşüncelerini açıklayan söz, yazı ve resimlerle Talim ve
Terbiye Kurulunca önerilmiş Türk büyüklerine ait resimler
ile Türk tarih ve kültürüne ait levhalar ve haritalar,
eğitici ve sanat değeri olan resimler, saat ve takvim ile
okul gazetesi bulundurulur.
·
Öğrencilerin; resim, şiir, kompozisyon gibi etkinlikleri ile
tiyatro, müzik, halk dansları, bayram törenleri ve kutlama
günlerine ait çekilmiş fotoğrafları okul koridorlarındaki
panolarda uygun sürelerde sergilenir.
(İKY:149)
·
Şeref
köşesi hazırlanır (İ.M.B.R.T.Y:17/a-7).Okulda
uluslar arası dereceye girmiş öğren-cilerin bulunması
durumunda, bunların resimleri, özgeçmişleri, dereceye girmiş
oldukları yarışmalarla ilgili bilgi, belge ve fotoğraflar,
şeref köşesinde sergilenir
(TD:2494).
Atatürk Köşesi:
· Atatürk
köşesi, okul binasının girişinde, uygun bir yerde temiz,
düzenli, Atatürk'ün hayatını, inkılâplarını yansıtacak ve
anlamlı bir kompozisyon oluşturacak şekilde düzenlenir ve
zamanla geliştirilir
(İKY:148).
· Atatürk
köşesine zeminden belli yükseklikte hazırlanan bir kaide
üzerine Atatürk’ün büstü konulur.
· Atatürk’ün
fotoğrafı, ayaklı kaidede Türk Bayrağı, İstiklâl Marşı ve
Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi uygun biçimde asılır.
·
Atatürk
köşesinde madalyon, gravür, fotoğraf, Atatürk’ün eğitimle
ilgili özdeyişleri ile kitap, tablo ve levhalara da yer
verilebilir.
· Atatürk
Köşesi’nin tertip ve düzenlenmesinde daima gereken özen ve
ciddiyet gösterilir.
Atatürk Posteri, İstiklal Marşı ve Gençliğe Hitabe tabloları
:
· Her
tür kurumda kullanılan; Atatürk Posteri tablosunda, Atatürk
fotoğrafının altında "Mustafa Kemal Atatürk" yazısı ve
"1881-1938" tarihleri yer alır.
· İstiklal
Marşı tablosunda, metnin üst tarafında dalgalanan Türk
Bayrağı bulunur. Amblemde yer alan meşale alevi metnin
üzerinde filigran olarak yer alır.
· Gençliğe
Hitabe tablosunda metnin üst tarafında Atatürk resmî
bulunur. Amblemde yer alan meşale alevi metnin üzerinde
filigran olarak yer alır
(KTY:8).
Tarihçe:
· Kurumların
uygun bir köşesinde okulun tarihçesine, kuruma hizmeti geçen
kişi ve kuruluşların, mezun olan ünlülerin, kurum
yöneticisinin fotoğraflarına ve yaptıkları hizmetleri
anlatan tablolara yer verilmesi esastır.
(KTY:12).
Ders Araçları Odası
· Öğretim
programlarında belirtilen ders araç- gereci, imkân bulunduğu
takdirde ayrı bir odada düzenli bir şekilde bulundurulur ve
kullanılmaya hazır tutulur.(İKY:150)
Okul Müzesi
·
Her okulda, okulun tarihini, faaliyet alanını
bilgi, belge ve eşyalarla anlatan bir müze kurulur, kültür
varlıklarından oluşan koleksiyonlar meydana getirilir.
# Müze
kurmak için yeterli belge ve eşyaları bulunmayan, kuruluşu
yeni okullarda “Okul Tarihçesi” köşesi hazırlanır, ilerde
kurulacak müze için belge eşyalar toplanır.
# Müze
yeri için, okulun durumuna göre imkânlar dahilinde müze için
bağımsız bir yapı, bölüm veya salon ayrılır.
# Kuruluşu
tamamlanan müze için okul müdürlüğü durumu açıklayan bir
yazı ile Bakanlığa başvurur. Bünyesinde 10. maddenin (b)
fıkrasında adı geçen kültür varlıklarını bulunduran müzeler
için bu yazıya aşağıdaki belgeler eklenir.
Müze
Formu
Müze
olarak kullanılacak yapının, bölümün veya salonun 1/100
ölçekli plânı,
Yapının,
bölümün veya salonun bulunduğu binanın adresi, tapu kayıt
örneği, (Müze için bina kiralanmayacaktır.).
Müzede
yer alacak eserlerin sıra numarası, adı cinsi ve ölçülerini
belirtir liste
# Müze
olarak düzenlenen yapı, bölüm veya salonun giriş kapısına “
Müze” levhası asılır. Bünyesinde kültür varlığı bulunduran
ve tescili yapılan müze için binanın giriş kapısına ayrıca,
okulun adını taşıyan müze tabelâsı asılır. Örnek : ( T.C.
Millî Eğitim Bakanlığı Ankara Kız Teknik Öğretim Olgunlaşma
Enstitüsü Müzesi) gibi. Okul Müzesi’ne özel ad verme
Bakanlığın iznine bağlıdır.
# Müzede
korunması gerekli eserler şunlardır :
Okulun
tarihi ve faaliyet alanı ile ilgili fotoğraf, araç-gereç,
doküman, belge ve eşyalar.
Türk
eğitim tarihi ve Türk tarihi bakımından tarihi değer taşıyan
kültür ve tabiat varlığı niteliğindeki belge ve eşyalar.
# Müzede,
müze deposu ve arşivindeki varlıkların sayımını yapmak üzere
sayım komisyonu, varlıkların tasnifi, tescili, müzeye
alınmalarını bilimsel esaslara göre yapmak ve müzeye
alınacak eserlerin değerlerini takdir etmekle görevli değer-lendirme
komisyonu kurulur. Komisyonlar, müdürün başkanlığında üç
kişiden az olmamak üzere müzenin türüne dikkat edilerek
seçilecek üyelerden teşekkül eder. Değerlendirme Komisyonu
için yeterli eleman bulunmayan eğitim kurum-ları, diğer
eğitim kurumlarından eleman ister.(TD:2356,2429)
# Okul
müzesi için ayrı bir oda bulunmayan okullarda, tarihî
değerdeki araçlar ve belgeler millî eğitim müzesine verilir.
Ders araçları odası veya okul kütüphanesi, okul müzesi
olarak da kullanılabilir.
(İKY:150)
İçme Suyu ve Deposu:
·
Okullarda
su tesisatının sağlam olmasına dikkat edilir.
·
Su
depoları, periyodik olarak temizlenir ve klorlanır.
·
Suyun
kesilmesi hâlinde veya su tesisatı bulunmayan okullarda
temizlenmesi kolay, kapağı sağlam musluklu kaplarda su
bulundurulur. (İKY:152)
Mutfak ve Yemek Odası:
·
Beslenme
programının uygulanması ve öğle yemeklerini okulda yemek
zorunda kalan öğrenciler için, imkânlar ölçüsünde bir mutfak
ve yemek odası ayrılır.
(İKY:151)
Dershane Araçları
·
Dershanelerde yazı tahtasının üst kısmına Atatürk'ün
portresi, onun üstüne ay yıldız sağa bakacak şekilde Türk
Bayrağı, Atatürk'ün portresinin duruşuna göre sağına
İstiklâl Marşı, soluna Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi asılır.
·
1, 2, 3, 4
ve 5 inci sınıflarda sınıf seviyesine uygun zaman şeridi ve
ünite köşeleri, bütün sınıflarda da Türkiye siyasî haritası
ve öğrenci andı ile her sınıfın seviyesine uygun ders
araçları bulundurulur.
· 4, 5, 6, 7
ve 8 inci sınıfların dersliklerinde duyuru ve öğrenci
etkinlikleri panosu yer alır.
· Üzerinde
devamlı çalışılacak araçlar, duvarın zedelenmesini önlemek
için ayrı bir zemin üzerine asılır.
·
Gerektikçe
kullanılan araçlar, çalışma sonucunda yerine kaldırılır.
·
Millî
bayramlar, belirli gün ve haftaların dışında okullarda
süsleme yapılmaz.
·
Sıralar,
öğrencilerin yaşları, fizikî gelişmeleri ve çalışma şekline
göre yerleştirilir.
·
Dershane
ortamı, öğrencilerin yararlanıp kullanabileceği biçimde
düzenlenir.
(İKY:145)
Okul Kütüphanesi ve Sınıf Kitaplıkları
·
İlköğretim
kurumlarının uygun bir yerinde, okul kütüphanesi ve bütün
sınıflarında sınıf kitaplığı kurulur.
·
Kütüphane
ve kitaplıklar, yardım toplamaya yetkili kuruluşlardan ve
kişisel bağışlar yoluyla sağlanan kitaplarla
zenginleştirilir.
·
Sınıf
kitaplığındaki kitaplar bir deftere, ansiklopedi gibi
eserler ise okulun demirbaş defterine kaydedilir.
· Öğretim
yılı başında sınıf kitaplığı, ilgili sınıf öğretmenine imza
karşılığında teslim edilir. Öğretim yılı sonunda yine imza
karşılığında okul yönetimince teslim alınır.
· Öğretmenin
kişisel çabasıyla sağlanmış kitap ve araçlar sınıfın malı
sayılır. Öğretmenin okul veya sınıf değiştirmesi durumunda
aynı sınıfta bırakılır.
· Okul
kütüphanesi ve sınıf kitaplıkları "Okul Kütüphaneleri
Yönetmeliği"nin hükümlerine göre düzenlenir ve işletilir.(İKY:146)
2529 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan
“Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği”
esaslarına göre:
·
Kütüphanede
bulundurulacak gerekli donatım malzemesi ile kitap ve diğer
eğitim araçları, okul kütüphaneleri standartlarına uygun
olarak düzenlenir. Teknolojik kaynak için gerekli
düzenlemeler yapılır ve elektrik tesisatı kurulur.
·
Kitap
sayısı 3000'i aşan okul kütüphanelerine bir kütüphaneci
atanır. Kütüphanecinin atanamadığı durumlarda Yönetimce
kütüphanecilik kursu almış her öğretmen yoksa öğretmenler
kurulunca belirlenecek bir öğretmen görevlendirilir.
Öğretmene yardımcı olmak üzere okul müdürlüğünce bir memur
görevlendirilir. Öğretmen ve memurun, Bakanlıkça
düzenlenecek programa göre kütüphanecilik ile ilgili
hizmetiçi eğitim kursuna katılmaları sağlanır.
· Kütüphaneci
veya kütüphanede görevlendirilen öğretmen, kütüphanecilik
kulübü, yayın kulübü, kültür ve edebiyat kulübü rehber
öğretmenlerinin katılımı ile her öğretim yılı başında ve
sonunda en az iki kez 12 yaşın üstündeki öğrencilerle
toplanarak, kaynakların seçimi konusunda görüş alış verişi
yapar.
·
Kütüphaneye
sağlanan kaynakların gerekli kayıtları tutulur ve
kaynaklardaki bilgilere sağlıklı erişim için bibliyografik
kimlikleri hazırlanır. Sınıflamada Dewey Onlu Sınıflama
Sistemi kullanılır. Kataloglar ; yazar adı, kaynak adı ve
konularına göre alfabetik olarak düzenlenir. Yapılan
işlemler bilgisayar ortamına aktarılır. Bütün bu işlemler,
kütüphaneci tarafından gerçekleştirilir.
·
Her ders
yılı sonunda kütüphane kaynakları kütüphaneci veya
görevlendirilen öğret-men tarafından gözden geçirilir ve
tespit edilen hususlar raporla okul müdürlüğüne bildirilir.
Fiziksel olarak onarımı gerekli görülenlerin cilt bakımı ve
onarımları yaptırılır. Ayıklanmasına karar verilenler bir
tutanakla tespit edilerek okul müdür başyardım-cısı/yardımcısının
başkanlığında kütüphanecilik kolunda görevli öğretmenler,
kütüphaneci veya kütüphane memurundan oluşturulacak bir
komisyon tarafından Ayniyat Talimatnamesi hükümlerine göre
düşümü yapılır ve kullanılabilir durumda olanların en yakın
il/ilçe halk kütüphanelerine devri sağlanır.
·
Okul
kütüphanelerinden; öğrenci, öğretmen diğer personel ile
çevre halkının gereği gibi yararlanmasını sağlamak ve
öğrencilerin serbest zamanlarının değerlen-dirilmesine
olanak hazırlamak amacıyla kütüphanelerde "Ödünç Verme
Hizmeti" yapılır. Haftanın belli gün ve saatlerinde öğrenci,
öğretmen ve diğer personel ile çevre halkına kütüphanenin
dışında okumak üzere ödünç kitap verilir. Ödünç verme gün ve
saatleri, kütüphaneci veya kütüphane öğretmeninin görüşü
alınarak, okul müdür-lüğünce tespit ve ilân edilir. Ancak;
danışma kaynakları, piyasada mevcudu bulunmayan kitaplar,
süreli yayınların son sayıları ödünç verilmez.
·
Ödünç verme
servisine üye olmak isteyen öğretmen, öğrenci ve diğer
personel örne-ğine uygun üye kartını doldurup imzaladıktan
sonra kütüphaneciye verir. Ödünç kitap almak isteyenler için
örneğe uygun bir Üye Kayıt Defteri tutulur. Bu defterin her
sayfası okul müdürlüğünce mühürlenir ve onanır.
·
Bir kitabın
ödünç alma süresi yedi gündür. Bu süreyi özürsüz olarak
geçiren öğren-ciler ilgililerce sözlü olarak uyarılır ve
rehberlik yapılır. Her öğrenciye bir defasında en fazla iki,
öğretmen ve personele ise en fazla üç kitap ödünç
verilebilir.
Bulundurulacak Kitaplar:
İlköğretim kurumlarında, kurumun özelliğine göre
bulundurulması gerekli kitaplar ve eğitim araçları
şunlardır:
#
Anayasa.
#
Millî
Eğitim ile ilgili kanun, tüzük ve yönetmelikler.
#
İlköğretim
okulu ders programları.
#
Okul öncesi
eğitim programları.
#
Türkçe
sözlük ve yazım kılavuzu.
#
Tarih ve
coğrafya atlasları.
İmkânlar ölçüsünde bulundurulması gereken kitaplar:
#
Millî
Eğitim Bakanlığı'nca yayımlanan ve eğitim öğretimle ilgili
meslekî yayımlar.
#
Eğitimle
ilgili incelemeler ve araştırmalar, broşürler, haritalar ve
albümler.
#
Öğrencilerin seviyelerine uygun eserler.
#
Okulun
tarihçesine ait kayıt ve kaynaklar.
#
Ünitelerle
ilgili CD, disket ve kasetler.
#
Meslekî ve
teknik eğitimle ilgili CD, disket ve kasetler.
(İKY:147)
Millî Eğitim
Bakanlığı Yangın Önleme ve Söndürme Yönergesi esaslarına
göre:
·
Bina
içindeki kapılar numaralanır ve anahtarlarına 3x3 cm.
ebadında madeni numara plakası takılır. Anahtarlar mesai
saatleri dışında uygun görülen bir yerde kilitli- camlı
dolapta saklanır. Çok katlı binalarda oda anahtarlarını
koymak üzere her katta "Anahtar Dolabı " tesis edilebilir.
Bu takdirde katlardaki kapıların anahtarları da camlı
dolapta muhafaza edilir.
(YÖSY:8)
·
Çatılarda
yangına karşı koruma gereçlerinden başka bir eşya,
yanıcı-parlayıcı madde vesaire bulundurulmaz. Çatı, depo ve
arşiv olarak kullanılamaz. Çatı aralarında insan yatmasına
kesinlikle izin verilmez. Çatıya elektrik tesisatı
çekilemez. Giriş kapısı devamlı kilitli tutulur ve yalnızca
pilli ve akülü el feneri kullanılarak ve bu yönergeyi
uygulamakla görevli amirin izni ile çatıya çıkılabilir.
Bunun için kapı yakınında madeni bir merdiven bulundurulur.
Asansörlerin makine dairelerine çatı aralarından geçilerek
ulaşılan düzenlemeler yapılamaz. Bitişik çatılar, bölme
duvarları ile yangına karşı birbirlerinden ayrılır. Çatı
araları periyodik olarak kuş gübresi yada rüzgarın getirdiği
pisliklerden temizlenir.
(YÖSY:16)
· Çatının,
depo ve arşiv olarak kullanılması İçin sprinkler sistemi ile
korunması zorunludur. Isıtma, soğutma, haberleşme ve
iletişim, alıcı, verici cihazlarına, yerleş-tirilmesi
zorunlu olduğu hallerde çatıya, elektrikli cihazlar
yerleştirmek gerekirse yangına karşı ilave tedbirler
alınarak yetkili kişiler eliyle elektrik tesisatı
çekilebilir. Çatı giriş kapısı devamlı kapalı ve kilitli
tutulur. Çatı araları periyodik olarak temizlenir.
(YÖSY:31).
·
Doğalgazlı
kazan dairesini işletecek personel mutlaka yetkili bir kurum
tarafından verilen doğalgazlı kazan dairesi işletmeciliği
kursunu bitirdiğine dair sertifikalı olmalıdır. Bunun
uygulanmasında bina yetkili amiri sorumludur
(YÖSY:26).
·
Yüksek
binalar içinde bulunan mutfaklar ile bir anda 100'den fazla
kişiye hizmet veren mutfakların davlumbazlarına otomatik
söndürme sistemi yapılmalı ve ocaklarda kullanılan gazın
özelliklerine göre gaz algılama tesisatı kurulmalıdır.Mutfak
ve çay ocakları, binanın diğer kısımlarından en az dakika
süreyle yangına dayanıklı bölmeler ile ayrılmış biçimde
konuşlandırılır. Bölme olarak ahşap ve diğer kolay yanıcı
maddeler kullanılamaz.
(YÖSY:28)
·
Isıtma
aracı olarak soba kullanılan yerlerde, soba, tahta ve boyalı
kısımlara zarar vermeyecek şekilde altına metal kaplı tabla,
mermer veya benzeri malzeme konularak kurulur. Taban beton
ise bu önlem zaruri değildir.Odada baca yoksa soba borusu
sac konan pencereden çıkarılıp, saçaktan 25 cm açıkta ve 50
cm yüksekte, ucunda şapka kullanılarak kurulur. Boruların
birleştiği yerler çemberle kapatılıp, bu çemberden duvar ve
tavana bağlanmak suretiyle birbirinden ayrılması ve
devrilmesi önlenir.Kullanım esnasında soba kapakları açık
bırakılamaz, altında ve yanlarında odun, çıra, kömür,
kibrit, benzin, gaz ve benzeri yanıcı ve parlayıcı madde
bulundurulmaz. Baca temizliği mahallin itfaiye teşkilatı
tarafından yapılır.
(YÖSY:29)
·
Elektrik iç
tesisatına ilişkin kuvvetli akım kolon şeması bulunur ve ana
tabloya en yakın yerde camlı bir dolap içinde muhafaza
edilir. Topraklama gerektiren cihaz veya aydınlatma araçları
için topraklı tip uzatma kablosu kullanılır.
(YÖSY:30)
· Yetkili
teknik elemanlar tarafından binanın elektrik tesisatı, yılda
bir defa kontrol ettirilir. Kontrol sonucunda rapor
hazırlanır. Halihazır durum, varsa arızaların niteliği,
keşif cetveli ve alınması gereken tedbirleri içeren bu
rapor, ilgili müdürlüğe bir yazı ile bildirilir. Rapordaki
noksan ve arızalar ilgili müdürlükçe verilecek yetkiye göre
en kısa zamanda giderilir. Konuya ilişkin evrak ve raporlar
bir dosyada saklanır.
(YÖSY:38)
·
Her
bağımsız bölüm için en az bir adet olmak üzere, beher 200
metrekare taban alanı için bir adet ilave edilerek uygun
tipte 6 kilogramlık yangın söndürücü bulundu-rulması esas
alınarak; A sınıfı yangın çıkması muhtemel yerlerde kuru
kimyevi tozlu, karbondioksitli veya köpüklü C sınıfı yangın
çıkması muhtemel yerlerde, kuru kimyevi tozlu veya
karbondioksitli, D sınıfı yangın çıkması muhtemel yerlerde
ise kuru metal tozlu söndürme cihazları bulundurulur.
Binalara konulacak yangın söndürme tüplerinin cins, miktar
ve yerlerinin belirlenmesi konusunda mahalli Şivil Savunma
Müdürlüğü ve itfaiye teşkilatının görüşü alınır.
(YÖSY:568)
·
Kamu
binalarında bir gece bekçisi ve/veya güvenlik görevlisi
bulunması asıldır.Kamu binalarında, resmi tatil ve bayram
günlerinde mevcut hizmetlilerce sırayla nöbet tutulur.
Nöbetçi personele, fazla mesai ücreti ödenmediği takdirde
nöbet tuttuğu saat kadar mesai günlerinde izin verilir.
(YÖSY:63)
·
Yapı, bina,
tesis ve işletmelerden; 10 bağımsız bölümü olan konutlar ile
50 kişiden fazla insan bulunan her türlü yapı, bina, tesis
ve işletmelerde Söndürme (İtfaiye) Ekibi, Kurtarma Ekibi,
Koruma (Emniyet) Ekibi ve İlk yardım Ekibi oluşturulur
(YÖSY:64))
# Söndürme (İtfaiye) Ekibi:
Binada çıkacak yangına derhal müdahale ederek söndürmek
ve/veya genişlemesine mani olmak,
# Kurtarma
Ekibi :
Yangın vukuunda can ve mal kurtarma işlerini yürütmek,
# Koruma
(Emniyet) Ekibi:
Kurtarma ekibince kurtarılan eşya ve evrakı korumak, yangın
nedeniyle ortaya çıkması muhtemel panik ve kargaşayı
önlemek,
# İlk
Yardım Ekibi
de Yangın nedeniyle yaralanan veya hastalanan
kişilere ilk yardım görevlerini yapar
(YÖSY:65)
Yatılı Okullarda Fiziki Yapı (TD:2141;2155):
·
Pansiyon
binalarında:Koltuk, kanepe, televizyon ve benzeri donanımla
oluşturulacak dinlenme köşelerinde ev ortamının sağlanmasına
özen gösterilir. Bu ortamlarda buzdolabı, çay seti gibi
araç-gereç bulundurularak öğrencilerin yiyecek ve içecek
gereksinimini karşılayabilecek önlemler alınır.
·
Öğrenci/kursiyerlerin derslerine çalışabilecekleri, gerekli
araç-gereçle donatılmış etüt odaları oluşturulur.
· Öğrenci/kursiyerlerin
boş zamanlarını değerlendirebilecekleri çeşitli ilgi
alanlarına yönelik bireysel veya grup etkinliklerinde
bulunabilecekleri bilgisayar, video, çeşitli spor
araçlarının bulunduğu salon ve odalar ile görme engelli
öğrenciler için teyp kullanabilecekleri ve braille daktilo
ile yazarak çalışabilecekleri odalar düzenlenir.
·
Gerekli
araç-gereçle donatılmış yeterli sayıda ütü odası
bulundurulur.
· Öğrenci/kursiyerlerin
kullanacakları banyo, tuvalet ve çamaşırhanenin yatakhane
ile aynı binada olmasına özen gösterilir. Çamaşırhanelerde
yeterli sayıda ev tipi otomatik çamaşır ve kurutma
makineleri bulundurulur.
· Yatakhanelerde;
yeterli sayıda karyola ve etajer, yatak, yastık, battaniye
ve nevresim takımı, kişisel eşya dolabı, duyuru panosu,
öğrenci/kursiyerlerin fotoğraf ve kimliklerini belirleyen
yatakhane plânı, fotoğraflı kimlik kartı, yangın
talimatı, masa, sandalye, saat, ders araç-gereci için dolap,
çağırmalı ankesörlü telefon ile acil durumlarda aranılacak
telefon numaralarını gösteren çizelge bulundurulur.
· Yatakhaneler
yaş gruplarına göre düzenlenir. Yatakhanelerin her birinde ,
yerleşme düzenini gösterir bir plân, her yatak odasında da
öğrencilerin yattığı yeri gösterir ayrı bir plân uygun
yerlere asılır.
· Öğrenci
karyolalarının uygun yerlerine resimli ve tek tip
düzenlenmiş öğrenci kimlikleri asılır.
· Yatakhanelerin
görüntülerini güzelleştirmek ve bu yolla düzenli olma
alışkanlığı kazandırmak bakımından, yataklar tek tip
düzenlettirilir. Dolaplarda “Dolap kullanma talimatı”
bulundurulur.
·
Öğrenci
bavullarının ayrı bir yerde ve düzenli bir şekilde muhafaza
edilmesi sağlanır.
· Yatakhanelerde
tertip, düzen, temizlik ve havalandırmanın düzenli yapılması
amacıyla, nöbetçi öğretmenlerin yanında, öğrencilere de
nöbet görevi verilir. Bu görevlerle ilgili esaslar, birer
talimat halinde uygun yerlere asılır. Yemekhane, mutfak ve
bulaşıkhanede çalışan görevlilerin sağlık kontrolleri
periyodik olarak yaptırılır ve alınacak raporlar
görevlilerin dosyalarında muhafaza edilir.
· Çamaşırhanedeki
yıkama, kurutma ve ütü makineleri için birer talimat
düzenlen-melidir.
·
Banyoda
bir “Banyo sıra listesi” düzenlenir.
Özellikle bulaşıcı hastalıklara fırsat vermeyecek şekilde
çok daha dikkatli bir temizlik yapılması sağlanır.
Kullanılan araç-gerecin yeterliliği ile havluların kişisel
olmasına dikkat edilir. Banyo günlerinde çamaşır ve yatak
takımları değiştirilir.
· Yemekhane
hizmetlerinde sorumluluk, kurum müdürünce bir müdür
yardımcısına verilir. Yemekhanede nöbetçi öğretmen ve
yeterli sayıda nöbetçi öğrenci/kursiyer görevlendirilir.
Mutfakta görevlendirilecek personelin periyodik olarak
sağlık kontro-lünden geçirilmesi yönetimce izlenir.
· Yemekhanelerin
sürekli olarak temiz, bakımlı ve düzenli bulundurulmasına
özen gösterilir.
· Yemek
pişirilen bakır kapların kalayı, temizliği ve yeterliliği
kontrol altında bulundurulur. Masalarda herkes için su
bardağı konulur.
·
Ocak, baca
ve soğuk hava sisteminin periyodik bakımları yaptırılır,
bakımlar kayda geçirilir ve tutanakları dosyalanır.
·
Ekmek ve
benzeri gıda maddeleri kapalı dolaplarda bulundurulur. Et
tahtası ve et makinesi gibi araçların üzerleri örtülür.
·
Depo ve
ambar, nöbetçi öğretmen ile ilgili memurun bulunacağı bir
heyetçe veya ambar memuru ile nöbetçi öğretmende bulunan
ayrı ayrı iki anahtarla açılır. Hazır bulunan heyetçe, ambar
ve depo çıkışlarının tabela ve çıkış pusulasındaki kayıtlara
uygun olmasına dikkat edilir. Ambar ve depoların temizlik,
tertip ve düzenlerinin yanında özellikle havalandırılmaları
sağlanır.
·
Her türlü
gıda maddeleri veya eşyanın, cins ve özelliklerine göre
tasnifi yapılır. Etiket kayıtları ve ambar defteri arasında
uygunluk bulunmalıdır.
·
Revirde;
çerçeveli Atatürk resmi, çalışma masası ve koltuğu, telefon,
ilk yardım dolabı, hasta muayene masası, pansuman masası,
hasta yatağı, sedye, vestiyer, komodin, soyunma odası veya
paravan, ecza dolabı, çöp kutusu ve sandalye bulundurulur.
Ayrıca karantina bölümü oluşturulur.Revirin temizlik bakım
ve düzenlenmesine daha fazla önem verilir. Hasta kayıt ve
ilaç defterleriyle ihtiyaç duyulan araç- gereç revirde
bulundurulur. Revir başka amaç için kullanılmaz.
Bunların yanında ayrıca:
· Okul
bahçesi imkanlar ölçüsünde ağaçlandırılıp, bahçe ihata
duvarı içerisine alınır. Dikili ağaçların bakımına özen
gösterilir.
· Bahçede
oyun alanları düzenlenir. İmkanlar ölçüsünde, kum havuzu ile
voleybol, basketbol ve , futbol sahası yaptırılır.
· Bina
ve tesislerin yapı, elektrik ve sıhhî tesisat plân -
projeleri bir dosyada bulundurulur. Okul binasında projesiz
ve izinsiz hiçbir eklenti ve değişiklik yapılmaz, tadilât
için mutlaka izin alınır. İzinle yapılacak her türlü
değişiklik, eklenti ve onarımlara ait plân - projeler de
muhafaza edilir.
· Öğretim
yılı başlamadan önce okul binası ve eklerinin sıva, badana,
boya, baca temizliği, kapı-pencere tamiri, çatı onarımı
yaptırılır.
(TD:2512 )
·
Okulun
mühür beratının muhafazasına özen gösterilir.
(TD:1926)
· Öğrenme
ortamlarının güzelleştirilmesi için çalışmalar yapılır.
Şartlar oluşmuş ise Cumhuriyet Eğitim Müzeleri kurulur
(TD:2356,2429)
· Okul
bahçesinin uygun bir yerine, anlamı ile mütenasip şekilde
“Atatürk Büstü” yerleştirilir.
·
Bayrakların
bakım ve muhafazasına titizlikle özen gösterilir. Bayraklar
Türk Bayrağı tüzüğüne uygun olarak kullanılır ve
saklanır.Bayrak sürekli olarak çekili bulundurulur.
(TD:2493)
(1997/97)
· Eskimiş,
solmuş, yırtılmış ve kullanılamayacak duruma gelmiş olan
bayraklar, ilçelerde kaymakamlığa, illerde valiliğe teslim
edilir
(RG:24426)
· Okul
binasının her bölümü, ilgililerce sık sık denetlenerek,
buraların temiz ve tertipli olması sağlanır. Okulun günlük,
haftalık, aylık, yarı yıl ve yaz tatili temizliği plânlanır,
çalışmalar, “Temizlik Rehberi ” ne
(TD:2092)
uygun yürütülür.
· Okulun
iç ve dış güvenliği ile sabotajlara karşı önlemler alınır.
Sivil savunma ve koruyucu güvenlik önlemleri ile ilgili
levhalar, okulun uygun yerlerine asılır.
· Gece
bekçisi olmayan ve hizmetli sayısı da (3) den az olan
okullarda gece nöbeti tutulamayacağı için, durum en yakın
polis veya jandarma karakoluna bir yazı ile bildirilir ve
binanın devriyeler tarafından sık sık kontrol edilmesi
sağlanır
(TD.2467)
· Lâboratuarlardaki
mevcut araç- gereç, tasnifli şekilde dolaplarında
bulundurulur ve dolaplara, dolap içindeki araç-gerecin
demirbaş numaralarını da kapsayan onaylı listeler asılır.
· Lâboratuarlardan
öğretmenlerin eşit olarak yararlanmaları için “Haftalık
Çalışma Programı” hazırlanır ve bu program okul
müdürü tarafından onaylandıktan sonra, lâboratuarların
girişine asılır.
· Yapılan
deneyler “Deney raporu” na bağlanır. Tüketilen malzemeler,
yoğaltım defterinde işlem görür. Lâboratuarda, en az bir
yangın söndürücü tüpü ile ilk yardım çantası bulundurulur.
· Eğitim
öğretim materyallerinden, çevrede bulunan diğer okulların da
yararlanması sağlanır. Bilgi teknoloji sınıfları ile eğitim
teknolojisi araçları amaçlara uygun kullanılır
(TD:2526,
2001/53).
·
Bilgisayar
makineleri ve yazıcı arıza kontrol fişleri hazırlanır
(TD:2378)
·
Kantinde
kullanılan elektrik ve su için süzme saat konulur.
Konulamamış ise idarece takdir edilecek yıllık bedel üçer
aylık dönemler halinde tahsil edilir
(2001/35).
· Okul
kantinleri periyodik olarak denetlenir ve yapılan denetim
neticeleri kantin denetim defterine yazılarak görülen
noksanlıkların giderilme durumu takip edilir
(1988/30).
· Her
ders yılının ikinci haftası içinde afetlerle ilgili teorik
ve sanal uygulamalı eğitim faaliyetleri yapılır (1999/93)
======================
KISALTMALAR:
KTY :
Kurum Tanıtım Yönetmeliği
İKY :
İlköğretim
Kurumları Yönetmeliği
TD
:
Tebliğler
Dergisi
| 
